domingo, 31 de enero de 2010
Blogs de compañeros
En cuanto a las visitas blog por blog he ido dejando comentarios en aquéllos post que me han resultado interesantes y relevantes y ahora voy a pasar a mencionar a algunos de ellos. Los que para mi, sea por lo que sea y siempre desde un punto de vista personal y positivo contienen algo que sea destacable:
En primer lugar y, por lo que he visto en eso coincido con muchos de mis compañeros, mención especial para El fin no justifica los medios por su buena labor periodística en general y especialmente por tres de sus entradas: Defender lo que es de todos, Sin contextualizar y La agenda de los medios.
Siguiendo en esta misma línea otras entradas que me han resultado interesantes pertenecen a la bitácora Modificando actitudes: Acceso denegado, haciendo referencia a un artículo de El País; Spotlies: Análisis de la muerte, en relación al análisis fotográfico; y en Mundo Cultura, un blog del todo interesante, especialmente en sus entradas: Cultura libre y Los niños de la estación de Leningrandsky.
También por su calidad, volumen de actualización y adecuación a los contenidos destaca Zoom Mediatikon, con mención especial para su entrada No todas las tragedias son iguales. También por su adecuación al tema y cantidad y calidad de entradas señalo a Képlanestienes, a Televisados y Películas en Castellano para Ipod.
Por su buena redacción, criterio y exposición de contenidos me ha llamado la atención Ver para no creer. Por ser una publicación diferente, con entradas interesantes de protesta justa y por dar esa luz de esperanza que la profesión necesita mención especial para Nunca hagas lo que yo hice. También me gustaría dar la enhorabuena y las gracias a Eramosfera, por su esfuerzo por publicar en nuestra idioma y por dejarnos ver como vive un erasmus su experiencia en España.
Otro de los más trabajados es La comunicación 2.0, muy actualizado, hecho con mucho esmero y por destacar alguna de entre sus muchas buenas entradas: La libertad de prensa. También en esa línea de esfuerzo y buen trabajo señalar a Multimedia Times.
Y finalmente, quizás por afinidad, porque es un tema que me interesa especialmente y porque creo que hay mucho camino que recorrer al respecto, me parece una buena iniciativa Ciencia en Prensa.
lunes, 25 de enero de 2010
Cultura de la pobreza o subcultura.
Hace unos dias, leí un texto de Oscar Lewis, "Los Hijos de Sánchez", donde se lleva a cabo un profundo estudio de campo acerca de las repercusiones de la cultura de la pobreza en determinadas vecindades de la ciudad de México. Realizó numerosas entrevistas a familias de distintas vecindades, quizás poniendo mayor énfasis y detenimiento en la familia Sánchez, que bien podría ser el ejemplo de familia cuya situación social se pudiera hacer extensible al resto de las que habitan en las diferentes vecindades . Por ello, el termino cultura de la pobreza creo que queda encarnado, no al cien por cien pero, si en un porcentaje alto en estos grupos pandilleros, integrados por jóvenes que han crecido rodeados bajo un clima de odio y violencia, en condiciones de marginalidad, que presentan tasas altas de desempleo y subempleo de trabajadores no cualificados, viéndose abocados hoy a procesos de dependencia como es el caso de las drogas y donde el empeño de ciertos sectores, casualmente antiguos integrantes de la banda, por lograr dar un vuelco en la vida de los mismos termina siempre viéndose truncada, bien porque estos jóvenes optan por declinar la jugosa oferta de la reinserción o porque las autoridades logran interponerse y se anticipan ante cualquier leve movimiento.
Como bien menciona Oscar Lewis en el texto, si desgranamos el concepto de cultura de la probreza, podemos apreciar que el término cultura supone y cito literal, un patrón de vida que pasa de generación en generación. Lo podemos asociar perfectamente al movimiento pandillero en El Salvador. En cuanto al término pobreza, como bien destaca el antropólogo norteamericano, no es solo un estado de privación económica, de desorganización o de ausencia de algo.
Como he mencionado antes, existen ciertos sectores que tratan de ayudar y colaborar en todo lo posible para dar un vuelco a las vidas de estos jóvenes pero, de nuevo asociando con una de las ideas del antropólogo norteamericano, quizás estos grupos marginales, que no pertenecen a nada, se comportan como extranjeros en su propio país, con un pleno convencimiento de que las instituciones son incapaces de satisfacer sus necesidades e intereses.
A la misma vez, tambien podríamos asociarlo a otro término, subcultura, ya que estos grupos terminan adoptando una serie de comportamientos y valores que no mantienen nexos de unión con la élite dominante, bien exteriorizados de manera hostil. Por ello creo que adoptan posiciones cercanas tanto a uno como a otro término. También por supuesto matizar que el estudio de Oscar Lewis se realizó en Ciudad de Mexico y el documental aqui tratado lo ubicamos en San Salvador.
De los seis fragmentos editados, he escogido el locutado y montado por el grupo 3.
domingo, 24 de enero de 2010
Educomunicación
La educomunicación, media literaty o pedagogía de la comunicación es un elemento necesario para asegurar que la libertad de prensa "no abusa de los ciudadanos". La gente de a pie debe conocer en qué consiste esto de la comunicación, ¿cómo se articulan los medios? ¿cuáles son sus intereses, tanto políticos como económicos? y ¿por qué introducen y orientan sus contenidos de una determinada manera?. El cada vez más acusado carácter mercantil de los medios de comunicación hace que el objetivo base del periodismo como servicio público vaya quedando cada vez más lejos. Además, la sobreabundancia de información y la cultura flash, que emite informaciones fraccionadas, sin contextualizar, carentes muchas veces de sentido global hacen cada vez más necesaria esta pedagogía de la comunicación.
Si el ciudadano es capaz de diferenciar los intereses, ordenar la realidad fracturada que se le presenta, reconocer cómo se elaborar las noticias y bajo que fines podrá defenderse de este abuso de poder que sigue respondiendo a modelos tradicionales de educación, en los que una masa inculta es instruida por unas élites que son las que saben y las que deciden sobre lo que se debe hablar y pensar.
Es el momento por tanto de despertar conciencias, de enseñar a pensar, de efectuar un paso definitivo de las conciencias acríticas a las críticas. Vivimos en un mundo mediatizado, en el que los medios juegan un papel fundamental. Es más vivimos en un mundo en democracia en el que el ciudadano tiene derecho a participar. Y participar no significa "escoger un papelito cada cuatro años". Participar es estar presente dentro de la sociedad y opinar. Por eso es hora de crear conciencias críticas, que protesten, que pidan y que velen por una verdadera y comprometida sociedad de la información.
lunes, 18 de enero de 2010
La Vida Loca
La Vida Loca muestra la vida cotidiana y la realidad más humana de los componentes de esta pandilla. A partir de la panadería, que actúa como eje central del documento audiovisual, se va dejando paso a otras realidades como la incuestionable lealtad de grupo, los "rituales" ante la muerte de uno de sus miembros, la grabación de sus identificativos tatuajes, el llanto frente a la perdida de algún familiar, la reconstrucción quirúrgica del ojo de una de las componentes o escenas de diversión con la presencia de drogas y sexo, entre otras. Una suma de realidades que, en definitiva, surge de una situación social desfavorable y desencadena un problema social de elevada magnitud.
Poveda con su acercamiento crítico pretende despertar conciencias y plantea como principal duda si la reinserción es posible. Una visión arriesgada que no deja indiferente a nadie y un buen trabajo periodístico que finalmente le costó la vida.
Independientemente del lugar de trabajo -país con sus propias circunstancias sociales, económicas o legales- en el que el periodismo se ejerza existe siempre una línea, más o menos gruesa o delgada, en donde la libertad de expresión no es posible. Un lastre para nuestra profesión que la empobrece, la mutila o la mata directamente cuando ahoga a balazos la voz de los intransigentes.
Fuente del documento: pieza elaborada por el grupo 2, del que yo y otra de las compañeras de este blog (Carla Camino) formamos parte.
sábado, 2 de enero de 2010
Periodismo de tribunales
lunes, 28 de diciembre de 2009
Viviendo en el olvido
El documento muestra cómo los niños y ancianos de la ciudad se ven obligados a la venta ambulante o cualquier otra actividad callejera que les pueda reportar algún beneficio. El video graba imágenes, como decíamos, de Lima, pero esta realidad podría ser la de cualquier otro país, incluso España.
Bajo mi punto de vista la presentación es algo dramática, sobre todo por la voz en off que acompaña las imágenes. Sin embargo, ¿merece la pobreza o cualquier otra "dura realidad" este dramatismo o se podría presentar de otro modo? Veámoslo y opinemos.
jueves, 10 de diciembre de 2009
El ejemplo de Haidar

La fotografía propuesta para su análisis es una composición sencilla y clara en donde la imagen se complementa con la palabra, existe contraste de color y una disposición casi geométrica de las figuras.
En su análisis denotativo podemos resaltar la existencia de tres personas, dos de ellas físicamente presentes en el momento en el que el fotógrafo capta la instantánea y otra, representada en un retrato al fondo de la composición. Un retrato y dos carteles son los tres únicos elementos que componen la fotografía.
Esta fotografía posee, además, un valor apelativo en la medida en que pretende expresar algo. Nos situamos pues en el análisis connotativo para plasmar todo aquello que sugiere la imagen a ojos del espectador. Pero antes convendría tener en cuenta la actualidad de la fotografía, el caso concreto que representa y cómo se han desencadenado los hechos en relación con esta noticia. Solo así podremos valorar la importancia de la imagen.
En cualquier caso, y sin saber cuál es el contexto y los antecedentes de esta imagen, la composición habla de: reivindicación, desamparo, petición, resistencia… Para quien conoce la historia de Aminatu Haidar la fotografía también le puede sugerir; solidaridad, deterioro, debilidad. Estas dos últimas apreciaciones responden al delicado estado de salud de la activista. Como muestra de su situación física existe una clara diferencia entre el rostro del cartel – antes de que iniciara una huelga de hambre- y el retrato del fondo –más reciente y demacrado
En cuanto al análisis formal, nos encontramos ante una fotografía de orden piramidal; El espacio reservado para el retrato de Aminatu Haidar tiene forma de pirámide invertida. Un efecto que se consigue al flanquear la imagen de color con el contorno de las dos personas.
A su vez, la mujer y el hombre situados a ambos lados dibujan sendos triángulos. No obstante, el predominio de los tres ángulos se rompe con la figura geométrica central (cuadro del retrato)
Por otro lado, el equilibrio también se aprecia en la simetría de la composición, tanto en el plano vertical como en el horizontal.
También en el aspecto técnico destaca la utilización del Teleobjetivo que permite desenfocar la cara de Haidar. Sin embargo, aunque ese efecto consigue marcar distancia visual, lo cierto es que el color –y también su posición central- da mayor protagonismo a la activista. A continuación el recorrido del ojo pasa por las figuras en negro, y, en concreto, los carteles. Ahí, Haidar recupera el peso visual gracias al contraste de color del negro sobre fondo blanco
Ésta y otras imágenes de Aminatu Haidar han aparecido en la mayoría de las cabeceras de nuestro país en las tres últimas semanas. Las fotografías realizadas a la activista son en sí mismas un testimonio de lo que ha sido y sigue siendo la vida de esta Saharaui en el Aeropuerto de Lanzarote. Primero se hicieron eco de su ocupación en el lugar, luego de la solidaridad de famosos, cantantes, escritores y autoridades políticas y, ahora, de su preocupante estado de salud. Quizá la fotografía analizada en estas líneas marca la diferencia con respeto a las insertas en otros medios. En concreto, esta imagen pone el acento en el mensaje de Haidar “Regresar al Sáhara” y, también, en el apoyo moral de quienes se han acercado hasta el lugar para estar más cerca de Aminatu.
Hasta ahora, el plano figura de Aminatu Haidar abría portadas. Hemos sido testigos de su demacrado aspecto y debilidad física. Si los esfuerzos diplomáticos no persisten y el gobierno marroquí se opone al regreso de Haidar, la activista volverá a tener tiempo y espacio en los medios de comunicación. Esta situación ha movilizado a la plataforma en defensa de Aminatu y, en general, a la opinión pública. De ello dan cuenta también las fotografías sobre el asunto, y éstas son algunas de las que circulan por la prensa digital.
Un grupo de personas exhibieron hoy carteles con el rostro de la activista saharaui Aminatu Haidar y el lema '¡Sáhara Libre!', durante la jornada de puertas abiertas que tiene lugar en el Congreso Lavanguardia.es 07/12/2009
Jóvenes se manifiestan en el Congreso de los Diputados en apoyo a Haidar